Entradas

Vídeo-Tour

  Un paseo por mi aula Muestro un ejemplo de cómo estaría organizada mi aula virtual, punto de encuentro con mi alumnado y sus producciones. Sería un museo virtual donde ellos son los artistas. Creo que puede ser una forma atractiva para que participen en la asignatura y vean el arte de otra forma. 

REFLEXIONES FINALES

  CALIFICACIONES Finalmente calificaremos las tareas garantizando siempre la protección de datos de nuestros alumnos/as así como una buena comunicación con la familia.

Evaluación

Somos kandisky   Con esta rúbrica evaluamos diferentes aspectos de la producción de una tarea y en diferentes grados de profundización a la hora de realzar la misma.

Tarea competencial.

  Somos Kandisnky En este caso adjunto la tarea competencial con la que no solo los alumnos acabarán siendo unos artistas. Motivar a nuestro alumnado consigue que nosotros mismo desarrollemos la creatividad.

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS. PADLET

     El uso de las herramientas virtuales en entornos colaborativos en clases genera que los alumnos piensen creativamente para resolver problemas y retos de la vida real. Permite compartir contenido multimedia o actividades, además de generar debates abiertos.      Fomenta el trabajo en equipo: El dinamismo que se genera en las clases con las herramientas virtuales invita a que los alumnos trabajen en equipo para intercambiar ideas.      Me ha resultado muy llamativa la herramienta Padlet en la que tanto docentes como estudiantes podemos interactuar con los contenidos en tiempo real y fomentar el trabajo colaborativo en las aulas.      Con la herramienta Padlet los docente podemos impartir las clase más interactivas en el aula, elaborando proyecto educativo colaborativos que también pueden ser trabajados desde sus casas, donde el maestro les asigna actividades grupales y los estudiantes podrán evidenciar los resultados de sus hallazgos subiendo los contenidos que pudieron reali

Actividades autocorregibles.

  Cuestionario T2 Adjunto el enlace al Sites donde está ubicado el cuestionario autocorregible. Creo que es importante que nuestros alumnos/as sepan en qué fallaron y en acertaron ante una actividad evaluable, al igual que nosotros con este curso.

Contenidos Digitales II

Aprendemos de forma actual.   Añado mi contenido digital, creo que es motivador y atractivo para el alumnado y me encantado conocerlo puesto que le veo una gran utilidad en el aula.